Collège René Cassin

Un forum des métiers pour les 5e

Aurélie LEMONNIER — 2026-04-23T12:50:31Z

Les cinquièmes ont visité le forum des métiers organisé au gymnase du collège Sévigné jeudi 12 avril.

Une quarantaine de professionnels étaient présents à ce forum des métiers, destiné uniquement aux élèves de 5ème des collèges Jean Monnet, René Cassin et Sévigné. De nombreux secteurs étaient représentés, depuis le bâtiment, jusqu'au droit, en passant par la santé, la sécurité, l'industrie, le commerce...
Les élèves ont préparé cette visite en amont, en travaillant sur le vocabulaire du monde professionnel et en préparant des questions pour les professionnels. Lors de la visite, ils ont pu interroger quatre professionnels, issus de secteurs différents. Une fois passée la timidité des premières échanges, chaque binôme a pu repartir avec un certain nombre de réponses et une idée plus précise des métiers rencontrés. Une heure de visite efficacement remplie !

En route vers le championnat de France !

laure.retournard@ac-normandie.fr — 2026-04-09T06:58:54Z

Félicitations à l'équipe des filles de la section sportive football féminine !

En effet, après être championnes académiques en futsal niveau excellence, elles se sont qualifiées pour le championnat de France qui se déroulera dans l'académie de Bordeaux en mai 2026.
Coachées par M. Viard et Mme Jourdant, elles ont affronté les championnes de l'académie de Rennes et ont fait un match formidable en les battant 6 buts contre 3.
De nombreux supporters étaient présents pour les encourager.

Encore FELICITATIONS à toute l'équipe !

Rencontre avec Cassandre Lambert

Aurélie LEMONNIER — 2026-04-07T19:27:36Z

Dans le cadre de la Fête du Livre de Flers, les 3 classes de 4ème ont pu rencontrer Cassandre Lambert, autrice du roman « Atalante », à la médiathèque d'Athis.

Ce vendredi 03 avril, chaque classe de 4ème a profité d'un moment privilégié avec l'autrice de romans jeunesse Cassandre Lambert. A l'occasion de cette rencontre, ils ont pu découvrir une écrivaine jeune, dynamique et proche d'eux. Les questions se sont enchaînées sans temps mort, une fois la première phase de timidité passée ; c'est ainsi que les élèves ont découvert que le métier d'écrivain peut être pratiqué dès le plus jeune âge, qu'il requiert à la fois de la rigueur, de la persévérance et de la curiosité et qu'il peut laisser un peu de place à une autre activité. De nombreux thèmes ont été abordés, comme la vie d'écrivain, les différents métiers qui gravitent autour de lui, ou le travail d'écriture et la construction du roman « Atalante » qu'ils ont lu au préalable.
Après la traditionnelle séance de dédicace, c'est avec le sourire et une pointe d'envie d'écrire à leur tour que les élèves ont repris le chemin du collège. « Madame, j'ai pas vu le temps passer ! »

Première rencontre avec les artistes

Aurélie LEMONNIER — 2026-04-01T12:29:49Z

Ce mardi 31 mars, les élèves de 5e ont rencontré pour la première fois trois artistes de Chorège, le Centre de création chorégraphique de Falaise, avec lesquels débute un vaste projet chorégraphique.

C'est en compagnie de plusieurs professionnels de la culture que s'ouvre cette première rencontre avec les artistes. Emeline Pellet-Techer, chargée de mission au Conseil départemental de l'Orne, et Anne-Elisabeth Stefant, du CDCN de Falaise, présentent tout d'abord le projet, avant de laisser la parole aux trois danseurs présents. Mathilde Bonicel, Léo Bourdet ou Chloé Zamboni ont chacun un parcours artistique différent, tantôt danseurs-interprètes, tantôt chorégraphes ou médiateurs, et se rejoignent dans ce projet autour de Joachim Maudet, chorégraphe de la Compagnie Les Vagues et dont le travail constituera la trame des ateliers chorégraphiques des élèves. La rencontre commence par un échange sur ce qui définit la danse et les métiers qui gravitent autour, puis se poursuit par des extraits vidéos des créations de Joachim Maudet. Enfin, les ateliers commenceront très vite : les élèves vont s'initier à la danse et à la création chorégraphique. Guidés par les danseurs, ils travailleront sur l'espace, le geste, les déplacements et s'initieront à la ventriloquie, une particularité propre au chorégraphe.

Des ateliers pour préparer le voyage en Sicile

Aurélie LEMONNIER — 2026-03-25T14:26:56Z

Trente élèves de 5ème partiront au mois de mai en Sicile, un séjour organisé dans le cadre du programme Erasmus+. Pour préparer ce séjour, des ateliers sont organisés les mardis et jeudis midi par les professeurs en charge du projet.

Les ateliers ont commencé depuis deux semaines et permettent de préparer la rencontre avec les élèves italiens de Trapani. Les échanges avec les italiens se feront sur la plateforme E-twinning, un espace numérique protégé et réservé aux deux établissements.
Au cours de ces premiers ateliers, les élèves ont commencé par réfléchir à une charte numérique pour un bon usage de la plateforme Etwinning, qui sera traduite en anglais et partagée avec les Italiens. Ils ont ensuite créé des logos à associer au projet E-twinning et réalisent une présentation de soi en anglais sous forme de blasons, nuages de mots ou cartes mentales.

Des gendarmes au collège pour une double intervention !

Aurélie LEMONNIER — 2026-03-25T13:12:28Z

Lundi 23 mars 2026, le major Hillion accompagné de trois adjudants de la gendarmerie d'Athis sont intervenus auprès des élèves pour les sensibiliser aux dangers des produits illicites d'une part et aux règles à respecter pour l'usage des trottinettes électriques d'autre part.

Les élèves de 3e ont assisté à une séance de deux heures pour discuter des substances illicites et des différents types de drogue. Parler des drogues n'est pas une incitation à la consommation, car l'essentiel se trouve dans le dialogue et la qualité des réponses apportées aux questions des jeunes. Ce sont donc des informations concrètes et illustrées que le Major a apportées aux élèves, depuis l'identification des drogues, les risques encourus, mais aussi la responsabilité vis-à-vis des lois et de sa propre santé.
Les gendarmes sont également intervenus auprès de l'ensemble des niveaux afin d'apporter des précisions sur les règles d'usage de la trottinette électrique, en rappelant d'ailleurs qu'elle est interdite aux moins de 14 ans.
La journée s'est enfin conclue par un café des parents mené par le Major avec une présentation et une discussion autour des substances illicites.

PORTES OUVERTES au collège René Cassin

laure.retournard@ac-normandie.fr — 2026-02-04T13:47:44Z

Venez découvrir notre établissement à l'occasion de nos portes ouvertes le vendredi 6 mars 2026 de 17h à 20h.

Trois interviews pour le projet théâtre

Aurélie LEMONNIER — 2026-01-28T11:08:55Z

À l'occasion de l'atelier théâtre qui s'est déroulé au collège pour les 3èmes, les élèves du club des Cré'Actifs ont invité dans le « studio de René » les comédiens de la Compagnie des Animaux en Paradis ainsi que 3 élèves ayant participé au projet, afin de les interviewer.

Vous pouvez écouter ces trois interviews ici :

interview d'Esther Moreira et Joseph Fourez, comédiens de la Cie des Animaux en Paradis par Océane, Chloé, Laly et Vanda : https://podeduc.apps.education.fr/video/124115-projet-theatre-interview-des-comediens/
interview de Lison, élève de 3ème, par Margot et Lilio : https://podeduc.apps.education.fr/video/124119-projet-theatre-suite-interview-de-lison-apprentie-comedienne/
interview de Méline et Manoé, élèves de 3e, par Théa et Coline : https://podeduc.apps.education.fr/video/124120-projet-theatre-suite-et-fin-interview-de-manoe-et-meline/

Les élèves journalistes, qui ont eu peu de temps pour se préparer à ces interviews, ont installé le studio d'enregistrement webradio au CDI et enregistré chaque interview à différents moments de la semaine, dans les conditions du direct. Un grand merci à leurs invités qui ont pris le temps de répondre à toutes leurs questions !

« À table citoyens ! » Une représentation proposée par les 3èmes

Aurélie LEMONNIER — 2026-01-27T14:35:03Z

Jeudi 22 janvier au soir, les élèves des deux classes de 3e du collège ont présenté la restitution de leurs ateliers de théâtre. Cette représentation était l'aboutissement d'un jumelage théâtral avec résidence d'artistes, initié par la scène nationale 61 et financé par la DRAC Normandie et le Conseil départemental de l'Orne.

Les 57 élèves de 3ème ont pu bénéficier de 14 heures d'ateliers menés par deux artistes de la Compagnie des Animaux en Paradis, Esther Moreira et Joseph Fourez.
Durant deux périodes (6 jours au total) riches en découvertes, en apprentissages et en émotions, ils ont travaillé sur l'occupation de l'espace, le placement de leur voix, la gestuelle, la cohésion du groupe par le biais de jeux et d'improvisations. Chaque groupe d'élèves a ensuite proposé une saynète mettant en scène un président de la République accueilli chez des Français, situation inspirée par la pièce « Le Dîner chez les Français de Valéry Giscard d'Estaing » que les élèves avaient pu voir auparavant.
Leurs parents, les membres du Conseil d'Administration et les personnels du collège ont ainsi eu le plaisir de les voir évoluer sur scène, à la salle des fêtes d'Athis, et d'applaudir leur prestation. De l'avis de tous, ce fut une belle soirée ! Bravo à eux !

Une inititiation à la langue des signes française

Aurélie LEMONNIER — 2026-01-19T15:41:35Z

Ce mardi 13 janvier, les élèves volontaires ont pu assister à un atelier de sensibilisation à la surdité et une initiation à la langue des signes aux côtés de Pauline Delbarre, médiatrice sourde, et Elsa Gluckmann-Bertoli, interprète en langue des signes.

Ils étaient douze élèves volontaires, de tous niveaux, à assister à l'atelier mené par Pauline Delbarre, médiatrice sourde, à qui Elsa Gluckmann-Bertoli a prêté sa voix et ses mains pour traduire les propos des élèves et inversement. L'objectif de cette rencontre visait à sensibiliser les élèves à la surdité en comprenant qu'il existe plusieurs degrés de surdité, des aides humaines et techniques pour faciliter le quotidien et surtout une langue des signes française pour aider à la communication. Des exercices pratiques leur ont permis de tester les techniques de communication des personnes sourdes : après quelques tentatives de lecture labbiale qui s'est révélée complexe, des jeux de mime leur ont permis de réfléchir à des gestes simples pour se faire comprendre. Il s'agissait avant tout de faire tomber les complexes et la peur de communiquer par gestes. L'atelier s'est terminé par l'apprentissage de quelques signes et un jeu de questions-réponses à l'intervenante.
Un atelier de sensibilisation riche et nécessaire !