Collège René Cassin

Un forum des métiers pour les 5e

Aurélie LEMONNIER — 2026-04-23T12:50:31Z

Les cinquièmes ont visité le forum des métiers organisé au gymnase du collège Sévigné jeudi 12 avril.

Une quarantaine de professionnels étaient présents à ce forum des métiers, destiné uniquement aux élèves de 5ème des collèges Jean Monnet, René Cassin et Sévigné. De nombreux secteurs étaient représentés, depuis le bâtiment, jusqu'au droit, en passant par la santé, la sécurité, l'industrie, le commerce...
Les élèves ont préparé cette visite en amont, en travaillant sur le vocabulaire du monde professionnel et en préparant des questions pour les professionnels. Lors de la visite, ils ont pu interroger quatre professionnels, issus de secteurs différents. Une fois passée la timidité des premières échanges, chaque binôme a pu repartir avec un certain nombre de réponses et une idée plus précise des métiers rencontrés. Une heure de visite efficacement remplie !

Première rencontre avec les artistes

Aurélie LEMONNIER — 2026-04-01T12:29:49Z

Ce mardi 31 mars, les élèves de 5e ont rencontré pour la première fois trois artistes de Chorège, le Centre de création chorégraphique de Falaise, avec lesquels débute un vaste projet chorégraphique.

C'est en compagnie de plusieurs professionnels de la culture que s'ouvre cette première rencontre avec les artistes. Emeline Pellet-Techer, chargée de mission au Conseil départemental de l'Orne, et Anne-Elisabeth Stefant, du CDCN de Falaise, présentent tout d'abord le projet, avant de laisser la parole aux trois danseurs présents. Mathilde Bonicel, Léo Bourdet ou Chloé Zamboni ont chacun un parcours artistique différent, tantôt danseurs-interprètes, tantôt chorégraphes ou médiateurs, et se rejoignent dans ce projet autour de Joachim Maudet, chorégraphe de la Compagnie Les Vagues et dont le travail constituera la trame des ateliers chorégraphiques des élèves. La rencontre commence par un échange sur ce qui définit la danse et les métiers qui gravitent autour, puis se poursuit par des extraits vidéos des créations de Joachim Maudet. Enfin, les ateliers commenceront très vite : les élèves vont s'initier à la danse et à la création chorégraphique. Guidés par les danseurs, ils travailleront sur l'espace, le geste, les déplacements et s'initieront à la ventriloquie, une particularité propre au chorégraphe.

Des gendarmes au collège pour une double intervention !

Aurélie LEMONNIER — 2026-03-25T13:12:28Z

Lundi 23 mars 2026, le major Hillion accompagné de trois adjudants de la gendarmerie d'Athis sont intervenus auprès des élèves pour les sensibiliser aux dangers des produits illicites d'une part et aux règles à respecter pour l'usage des trottinettes électriques d'autre part.

Les élèves de 3e ont assisté à une séance de deux heures pour discuter des substances illicites et des différents types de drogue. Parler des drogues n'est pas une incitation à la consommation, car l'essentiel se trouve dans le dialogue et la qualité des réponses apportées aux questions des jeunes. Ce sont donc des informations concrètes et illustrées que le Major a apportées aux élèves, depuis l'identification des drogues, les risques encourus, mais aussi la responsabilité vis-à-vis des lois et de sa propre santé.
Les gendarmes sont également intervenus auprès de l'ensemble des niveaux afin d'apporter des précisions sur les règles d'usage de la trottinette électrique, en rappelant d'ailleurs qu'elle est interdite aux moins de 14 ans.
La journée s'est enfin conclue par un café des parents mené par le Major avec une présentation et une discussion autour des substances illicites.

PORTES OUVERTES au collège René Cassin

laure.retournard@ac-normandie.fr — 2026-02-04T13:47:44Z

Venez découvrir notre établissement à l'occasion de nos portes ouvertes le vendredi 6 mars 2026 de 17h à 20h.

« À table citoyens ! » Une représentation proposée par les 3èmes

Aurélie LEMONNIER — 2026-01-27T14:35:03Z

Jeudi 22 janvier au soir, les élèves des deux classes de 3e du collège ont présenté la restitution de leurs ateliers de théâtre. Cette représentation était l'aboutissement d'un jumelage théâtral avec résidence d'artistes, initié par la scène nationale 61 et financé par la DRAC Normandie et le Conseil départemental de l'Orne.

Les 57 élèves de 3ème ont pu bénéficier de 14 heures d'ateliers menés par deux artistes de la Compagnie des Animaux en Paradis, Esther Moreira et Joseph Fourez.
Durant deux périodes (6 jours au total) riches en découvertes, en apprentissages et en émotions, ils ont travaillé sur l'occupation de l'espace, le placement de leur voix, la gestuelle, la cohésion du groupe par le biais de jeux et d'improvisations. Chaque groupe d'élèves a ensuite proposé une saynète mettant en scène un président de la République accueilli chez des Français, situation inspirée par la pièce « Le Dîner chez les Français de Valéry Giscard d'Estaing » que les élèves avaient pu voir auparavant.
Leurs parents, les membres du Conseil d'Administration et les personnels du collège ont ainsi eu le plaisir de les voir évoluer sur scène, à la salle des fêtes d'Athis, et d'applaudir leur prestation. De l'avis de tous, ce fut une belle soirée ! Bravo à eux !

Une inititiation à la langue des signes française

Aurélie LEMONNIER — 2026-01-19T15:41:35Z

Ce mardi 13 janvier, les élèves volontaires ont pu assister à un atelier de sensibilisation à la surdité et une initiation à la langue des signes aux côtés de Pauline Delbarre, médiatrice sourde, et Elsa Gluckmann-Bertoli, interprète en langue des signes.

Ils étaient douze élèves volontaires, de tous niveaux, à assister à l'atelier mené par Pauline Delbarre, médiatrice sourde, à qui Elsa Gluckmann-Bertoli a prêté sa voix et ses mains pour traduire les propos des élèves et inversement. L'objectif de cette rencontre visait à sensibiliser les élèves à la surdité en comprenant qu'il existe plusieurs degrés de surdité, des aides humaines et techniques pour faciliter le quotidien et surtout une langue des signes française pour aider à la communication. Des exercices pratiques leur ont permis de tester les techniques de communication des personnes sourdes : après quelques tentatives de lecture labbiale qui s'est révélée complexe, des jeux de mime leur ont permis de réfléchir à des gestes simples pour se faire comprendre. Il s'agissait avant tout de faire tomber les complexes et la peur de communiquer par gestes. L'atelier s'est terminé par l'apprentissage de quelques signes et un jeu de questions-réponses à l'intervenante.
Un atelier de sensibilisation riche et nécessaire !

Un succès pour la collecte de jouets

Aurélie LEMONNIER — 2025-12-21T15:08:05Z

L'action solidaire initiée par les élèves du Conseil de Vie Collégienne s'est soldée par un beau succès !

Jeudi dernier, Olivier Lefaivre, de l'association « Les Petits Doudous flériens », est venu au collège pour rencontrer quelques-uns des élèves ayant participé à la collecte de jouets. Celle-ci est destinée aux enfants hospitalisés en pédiatrie à l'hôpital de Flers ; les dons ont été généreux et profiteront aux enfants et adolescents de tous les âges.

En attendant les vacances...

Aurélie LEMONNIER — 2025-12-16T08:44:34Z

C'est bientôt les fêtes de fin d'année ! En attendant, voici le programme de cette dernière semaine scolaire de 2025.

Les choco-lectures et les prêts surprises, deux actions préparées par le club des Cré'Actifs, sont de retour au CDI : A chaque pause du matin, un chocolat chaud préparé par M. Voisin, servi par les élèves du club pour accompagner une histoire lue par un élève. Et des prêts-surprises à emprunter et à ouvrir à la maison.
Deux moments-clés dans la semaine : jeudi, sortez votre pull de Noël, et vendredi, tenue chic recommandée !
Deux actions solidaires proposées par le CVC : opération « Cartes de Noël » à destination des personnes âgées de l'Ehpad et une collecte de jouets pour les enfants hospitalisés avec l'association « Les P'tits Doudous ». La remise de la collecte se fera jeudi 18 à 15h30.

Du théâtre pour les 3èmes !

Aurélie LEMONNIER — 2025-12-16T08:04:01Z

Grâce à un jumelage avec la Scène nationale 61 et une résidence de comédiens de la Compagnie des Animaux en Paradis, les élèves de 3ème bénéficient cette année d'un projet d'initiation au théâtre.

Le projet s'articule autour de trois axes : découvrir des œuvres, rencontrer des professionnels du spectacle et s'initier à la pratique du théâtre. Ils ont donc commencé par une mini-pièce, à la fois écrite et improvisée, « La Marianne », jouée dans leur salle de classe par Esther, comédienne. Une première rencontre avec le théâtre surprenante, puisque les élèves ne s'y attendaient pas. Le projet se poursuit par des ateliers de pratique théâtrale. Répartis par groupes, les élèves commencent par des exercices d'échauffement du corps et de la voix, des déplacements dans l'espace. Puis de petites scènes se mettent en place progressivement, des personnages improvisés prennent forme. Et c'est à partir de cette première matière créée par les élèves que les comédiens construiront avec eux une petite pièce. Au fur et à mesure que les ateliers avancent, les craintes de certains s'estompent totalement, les inhibitions se lèvent peu à peu. C'est un exercice difficile qui requiert de la confiance, envers soi-même et les autres, et qui amène au dépassement de la peur du regard des autres.
A l'issue de ces premiers ateliers, les élèves ont pu découvrir un premier spectacle d'acrobatie au forum de Flers, « A simple space ».

Prêts pour les premiers conseils de classe !

Aurélie LEMONNIER — 2025-11-27T15:58:44Z

Les délégués de classe ont tous suivi une formation leur permettant de comprendre pleinement leur rôle et de se préparer à une première échéance : le conseil de classe de fin de trimestre.

C'est aux côtés de Mme Dary, CPE, et de Mme Lemonnier, professeur-documentaliste, que les élèves délégués ont pu s'initier aux missions de délégué de classe. Après un traditionnel accueil par Mme Retournard avec chocolat chaud et jeu brise-glace, les 6e et 5e ont abordé les différentes missions du délégué par le biais de petites scènes jouées, révélant ainsi de véritables talents d'acteurs chez certains ! S'ensuit la découverte et prise en main du « livret du délégué » où tous les outils pour préparer le conseil de classe sont réunis. La formation se termine par un jeu de rôle simulant un véritable conseil de classe, afin que chacun se familiarise avec son déroulement.
Les 4e - 3e ont quant à eux travaillé sur la communication avant d'aborder le fameux jeu de rôle.